PROBLEMAS QUE SE PUEDEN DAR AL APLICAR TÉCNICAS DE GRUPO

  Casos concretos: 

1. El que no para de hablar.

Causas: complejo de protagonista; no tiene conciencia de grupo.

Consecuencias: no se cumplen los objetivos; no deja participar a otros.¿Qué hacer?: Observación de la participación; Desempeño de toles; ejercicios estructurados: resumir antes de hablar. 

2. El que no habla. 

Causas: timidez, sentimiento de marginación. 

Consecuencias: el grupo no lo conoce y crea malestar; cuanto más tarde, más le cuesta; no aporta, y lo consideran un parásito. ¿Qué hacer?: no preocuparse directamente por él; diálogos simultáneos; darle el papel de observador; hacer una ronda de intervenciones. 

3. Falta general de participación. 

Causas: falta de interés o miedo; disfunción del animador; objetivos poco claros o no compartidos; tema muy abstracto o inapropiado. 

Consecuencias: no se cumplen los objetivos; el grupo puede desintegrarse. ¿Qué hacer?. Diálogos simultáneos. Phillips 66; técnica de casos; evaluación sobre: el clima grupal, objetivos personales y grupales, el animador 

4. Todos hablan a la vez. 

Causas: disfunción del animador; tensión grupal por problemas de roles o liderazgo; tema excesivamente polémico. 

Consecuencias: aumenta la tensión; aparecen enfrentamientos; no se escucha. ¿Qué hacer?: diálogos simultáneos; Phillips 66; evaluación sobre: clima grupal, roles, animador; ejercicios estructurados: resumir antes de hablar, escuchar. 

5. Superficialidad y pobreza. 

Causas: desconocimiento del tema; falta de interés, barreras personales por miedos. 

Consecuencias: posibles estancamiento del grupo; desinterés y posible desintegración grupal. ¿Qué hacer?: diálogos simultáneos; Phillips 66; técnica de casos; evaluación general; ejercicios estructurados: cooperación, comunicación. 

6. No escucharse. 

Causas: malos hábitos; egocentrismo; falta de valoración del otro; agresividad. 

Consecuencias: enfrentamientos; se inhibe la interrelación; no hay enriquecimiento. ¿Qué hacer?: observación de la participación; evaluación de la participación; diálogos simultáneos; acuerdo; ejercicios estructurados. Diálogo simultáneo con observación de escucha, resumir antes de hablar, escuchar. 

7. No mantener diálogos. 

Causas: malos hábitos; personas egocéntricas. 

Consecuencias: desviación del tema; inhibe la interacción; crea tensión y agresividad desinterés. ¿Qué hacer?: observación de la participación; evaluación de la participación, diálogos simultáneos; acuerdo; ejercicios estructurados: comunicación.